公教人員生命智慧禪修園地
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2016-10-05
學校開始用冥想來代替逞罰「壞」孩子們後,短短三個月他們行為上就出現了極大的改變
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2016-10-04
這學校不處罰學生,而是叫學生冥想
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2016-05-24
正念冥想 抗壓還能抗發炎
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2016-03-18
【名人談禪】正念靜坐 將會逐漸成為顯學
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2015-12-20
【禪定對自閉症的預防】6.結果和討論
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2015-12-19
【禪定對自閉症的預防】5.自閉症篩選問卷調查的結果報告
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2015-12-18
【禪定對自閉症的預防】4.為何禪定可以有效治療自閉症
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2015-12-17
【禪定對自閉症的預防】3.經絡能量分析的實驗和結果
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2015-12-16
【禪定對自閉症的預防】2.論述 - 禪定改造大腦以強化五臟平衡
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2015-12-15
【禪定對自閉症的預防】1.簡介與摘要
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2015-11-09
加拿大溫哥華小學推廣靜坐,成績明顯改善
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2015-09-10
【超生命力能抑制癌細胞增生並促進癌細胞分化】4.討論
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2015-09-09
【超生命力能抑制癌細胞增生並促進癌細胞分化】3.結果
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2015-09-08
【超生命力能抑制癌細胞增生並促進癌細胞分化】2.實驗材料與方法
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2015-09-07
【超生命力能抑制癌細胞增生並促進癌細胞分化】1.簡介與摘要
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2015-08-27
【探索十脈輪禪定法如何啟動身心預防保健之能力】4.結論與討論
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2015-08-26
【探索十脈輪禪定法如何啟動身心預防保健之能力】3.案例
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2015-08-25
【探索十脈輪禪定法如何啟動身心預防保健之能力】2.重要性與方法
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2015-08-24
【探索十脈輪禪定法如何啟動身心預防保健之能力】1.簡介
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2015-08-13
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】10.討論與總結
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2015-08-13
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】9.如何擁有健康喜樂的身心靈
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2015-08-13
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】8.如何進入光電世界
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2015-08-12
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】7.如何內視身體臟腑
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2015-08-12
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】6.如何到達極樂世界
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2015-08-11
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】5.如何逆轉海馬迴與大腦邊緣系統的功能
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2015-08-11
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】4.如何讓腦部神經細胞和諧
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2015-08-10
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】3.研究方法
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2015-08-10
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】2.摘要與簡介
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2015-08-07
【脈輪禪定對大腦改造的科學論述】1.前言
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2015-06-25
【竹苗區】2015/09/15~2016/01/05 交通大學電機系暨電控所『禪定的科學研究導論』
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2015-05-29
校園毒品氾濫,宣導與尿液篩選真的有效?該如何面對?
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2015-04-07
【禪修福音】新埔枋寮國小小四同學與眾不同的聯課活動:禪定
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2015-04-07
幼教修法,是否思考過「教育」的本質?
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2015-03-25
【多元教育】到森林裡去上學!
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2015-03-23
【禪修見證】學禪的小孩頂呱呱!
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2015-03-23
【師生禪緣】午休後的5分鐘禪坐,讓浮動轉為平靜的氛圍
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2015-03-10
【師生禪緣】教孩子專注,也教孩子感恩
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2015-03-09
【師生禪緣】禪心遇到童心 - 師生心靈更貼近
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2015-03-06
【師生禪緣】蘭潭國小晨間禪定推廣有感
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2015-03-05
【師生禪緣】化學從來沒有及格的同學,是怎麼考到70分的呢?
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2015-03-04
【師生禪緣】為什麼全數的學生都決定要繼續課前禪定?
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2015-02-24
鼓勵孩子靜坐,好處多
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2015-01-19
【禪修福音】國小開班學打坐 培養孩童專注力
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2014-12-27
【竹苗區】2015/1/8交大『禪定開啟心靈智慧講座』
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2014-12-11
【全區】2015/2/4&5 全國教師『全人關懷生命教育』發展研習營
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2014-12-10
【全區】2014/12/21『氣脈暢通排毒法』
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2014-12-10
【全區】2014/12/14『靜心的力量』
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2014-12-08
【禪修見證】超越障礙,身心靈大豐收!
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2014-12-02
【禪修福音】內壢高中『靜中智慧』與『淨心禪坐』師生同受益
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2014-11-12
打坐改善大腦學習記憶功能 8週可見效
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